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.Alternative Zukünfte:
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"Real - Virtual - Ideal - Fiktional - Integral - GANZ EGAL ?" Rundgespräch - Brunch Sonntag, 28.09.03 in der Humboldt Universität zu Berlin anlässlich der >> Woche der Zukunftsfähigkeit - zu Ehren von Herbert Stachowiak und Robert Jungk - "Rückblick und Aufbruch,..." & "Ende und Anfang..." |
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Programm:
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Gründung der Humboldt Universität 1946 – Rede von Herbert Stachowiak "Über das Wissenschaftsideal der akademischen Jugend". Weitere Artikel wie zum 50. Jahrestag der Gründung der Humboldt-Uni und andere Vorträge werden fortlaufend hier zusammengestellt: http://open-forum.de/Stachowiak/ Der 10. Jahrestag des ENDE und ANFANG – Perspektiven für das Neue Jahrtausend, bei dem zum 80. Geburtstag zu Ehren von Robert Jungk nicht nur "Perspektiven entwickelt werden sollten, sondern wo konkret gezeigt werden sollte (war im Programm) speziell der 2. und 3. Tag bei dem es um Zukunftswerkstätten und Neue Demokratieformen, Partizipation, Mediation und Gesprächskultur gehen sollte (Robert Jungk fiel leider aus ... und das Programm wurde zusammengestrichen... ) Von Robert Jungk herausgehoben: Das Millennium Projekt des AC/UNU. Es stellt alternative 1000 Jahres "Zukünfte" vor, wie diese von Kofi Annan für seinen Millennium Gipfel gefordert und von Jugendlichen seit der EXPO 2000 besprochen, gemalt, neu entworfen – verworfen werden... Der neue Report "STATE OF THE FUTURE 2003" soll ebenfalls "in den Pausen", aber auch während der Beiträge, herangezogen werden. Und noch einmal Stachowiak: Seine Allgemeine Modelltheorie (1973) - ein zu wenig beachteter Beitrag, um gemeinsam Realitäten zu erkennen, zu verbinden und zu erweitern. Zusätzlich zu Systemen, die Menschen entwickeln und nutzen, entwickeln wir auch virtuelle, oder ideale Modelle. Modelle zum Bescheid-wissen und Zurecht-finden. Um solche Orientierungshilfen soll es gehen bei der Entscheidungsvorbereitung und Motivation für alternative Zukünfte. |
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Format: "Magic Round Table"
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| . | Bitte stellen sie sich mehrere lebendige Gesprächs-Runden in diesem Format vor, beginnend mit ein bis zwei Gesamtrunden aller Teilnehmer, anschließend Untergruppen oder Interessensgruppen im kleineren Kreis. Spielregeln: Bei der Vorgabe von einer Stunde Gesamtzeit werden 60 Zeiteinheiten, symbolisiert in Form von Steinen, Nudeln, Nüssen etc., gleichmäßig unter den Teilnehmenden verteilt. Nach einer kurzen Vorstellungsrunde, in der jede Person kurz sich und ihr Anliegen skizziert, können diese Zeiteinheiten verschenkt und damit in Zuhörzeit umgewandelt werden. In der Regel beginnt die Person, die die meisten Zeiteinheiten bekommen hat, mit der Eröffnung des Gesprächs, sie kann - muß aber nicht - solange reden, wie sie Zeit zur Verfügung hat. Eine Moderatorin achtet auf Einhaltung der Regeln und die Zeit und nimmt die Zeiteinheiten an sich, wenn diese verbraucht sind. Hat eine Person ihre Redezeit verbraucht, also keine Zeiteinheiten mehr vor sich liegen, können die anderen - bei Interesse - ihre eigene Redezeit als Zuhörzeit verschenken, und so die Person ermutigen, ihr Thema weiter zu entwickeln. Auf diese Weise bleibt das Gespräch dynamisch und transparent - es gibt keine starren Redezeitbegrenzungen wie in üblichen Diskussionsgruppen, sondern das Zuhören wird als aktiver Bestandteil des Gesprächs und als besondere Qualität erkannt, da die Inhalte das Interesse der gesamten Gruppe zu dieser Zeit und an diesem Ort symbolisieren. Durchaus kann eine Person auch in diesem Spiel die gesamte Redezeit bekommen, wenn sie in dem Moment zum Medium oder Katalysator der gesamten Gruppe wird, und wenn die Teilnehmer dies wünschen. Weiteres über Gesprächskultur und Runde Tische, Demokratie "ko-kreativ" "neu-erfinden" http://open-forum.de/gespraech.html http://open-forum.de/re-invent-democracy.html |
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